Les enseignants sont d’une grande importance dans notre vie, ainsi que dans celles de nos enfants et petits-enfants. Clow Valve d’Oskaloosa, en Iowa, souhaitait souligner leur engagement et leur dévouement. En mai, on y a offert un dîner d’appréciation en leur honneur à l’école primaire Oskaloosa Elementary School où ont été conviés près de 150 professeurs, associés et membres du personnel.
En juin, un groupe d’éducateurs du sud-est de l’Iowa (provenant notamment l’Indian Hill Community College et d’autres écoles secondaires de la région) ont visité nos diverses installations, écouté des présentations et reçu de l’information qui vise à leur procurer des outils qui permettront aux élèves des écoles moyennes et écoles secondaires de recevoir les compétences nécessaires pour les préparer au milieu du travail d’aujourd’hui et de demain. L’objectif est de se concentrer sur l’avenir du contenu technologique et sur les besoins de la main-d’œuvre en mutation, de même que d’éclairer les éducateurs sur le type de travail qui sera offert à leurs élèves une fois leur diplôme obtenu.
Clow Valve Company était l’une des entreprises à participer aux visites. Le groupe a visité les installations de coulage du métal de Clow Valve et l’atelier d’usinage, et a pu assister aux activités quotidiennes et apprécié le rôle que joue la technologie dans nos processus. Une fois les visites terminées, Clow a tenu une présentation interactive et offert un repas où les éducateurs ont pu discuté des compétences, des qualités, de l’éducation et des compétences personnelles recherchées par Clow à l’égard de leurs effectifs futurs, et ce, en compagnie de Tiffany Tremmel, chef de la gestion des talents, de Mark Willett, directeur général et de Steve Werninger, directeur des ventes nationales.
Clow Valve Company accueille avec joie l’opportunité de discuter de l’industrie et des carrières d’avenir dans le domaine de la fabrication avec les éducateurs et les écoles. Nous apprécions grandement la contribution et l’investissement dans l’avenir de nos enfants que font les enseignants et éducateurs des districts scolaires et des communautés environnantes.